Czy to na pewno prawda, iż im wcześniej dziecko posłane jest do przedszkola i szkoły, tym dla jego edukacji lepiej?
Czym naprawdę jest edukacja do życia? Co możemy zrobić jako rodzice, nauczyciele, opiekunowie, by osiągnąć siłę charakteru, dobre wyniki i uspołecznić swoje dzieci we właściwy sposób?

Tysiące rodzin na całym świecie zadaje sobie te i podobne pytania, szukając odpowiedzi, błądząc ...i znajdując rozwiązania. Gdy kwestia wieku inicjacji szkolnej jest przedmiotem dyskusji społecznej, lektura ta jawi się jako prosty, cichy głos, konsekwentnie przekazujący jasne przesłanie oparte na faktach naukowych, iż w kwestii wieku rozpoczęcia formalnej edukacji „lepiej później niż wcześniej”.

„To ważna książka dla rodziców i fachowców. Ostrzega, oferuje alternatywę, nigdy nie tracąc z oczu głównego celu – zdrowia, szczęścia i »edukacji fundamentalnej« naszych dzieci.”

Profesor David R. Metcalf,
Specjalista w dziedzinie psychiatrii
Centrum Medyczne Uniwersytetu Kolorado

O autorach:

Raymond i Dorothy Moore to profesjonaliści znani na całym świecie: on, z reorganizacji uniwersytetów i college’ów oraz opracowania wysoce skutecznych programów pracy i nauki; ona, światowej klasy autorytet w dziedzinie podstaw programowych i nauki czytania, specjalistka ds. dzieci, która uczestniczyła w założeniu ruchu nowoczesnego nauczania domowego.